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高效15法则读后感,最新高效15法则读后感,高效能人读后感15篇

高效15法则读后感

  • 最新高效15法则读后感

    怎样的一篇读后感才能称之为优秀呢?在读了作品以后,不禁为作者精湛的笔法所触动。读后感是将自己把所读的感受最深的内容写出来的一种方式,以下是我在网络上选取的一篇“高效15法则读后感”的文章,需要的朋友请务必前来查看!

    高效15法则读后感 篇1

    个人是觉得本书不错啦值得一读(感觉上好想把整本书的内容说了出来啊啊啊啊啊)

    笔记:

    心态的转变很重要心态摆正了什么事都可以解决。你需要了解的是时间一去不返,万金都无法赎回,因此必须要更加珍惜时间。这是作者一开始就已经提到的宗旨,也是接下来时间管理的前提。

    作者强调早晨时光一定要把握好,进行有意义或是叫需要脑力的工作,因为起床的一至二个小时内是大脑专注力最好的时刻,也是最能解决困难的时间,因此把握好这个时间点,便能让接下来的工作变得简单轻松。当然也可以冥想、祈祷、策划接下来需要做些什么,让我们朝气勃勃地度过一天的时光。

    作者也提到休息是很重要的,并提供例子以及许多运动员给出的建议。休息能够让我们的脑力及时充电,补充刚刚工作时所损失的能量,让我们能够保持专注。善用碎片化时间休息,能够提升我们的效率,让我们在有限的时间内完成无限的可能。当然,累的时候也需要休息,不要继续工作或学习,因为这是没有止境的。宁可两个小时的高效工作,也不愿四个小时的低产活动。

    接下来是一些关于心态方面的笔记。作者提出,在做一件事时问自己“是不是能够把这件事交给别人做”,借此占用别人时间(当然你需要付费)让自己的时间变多、增值。你也需要思考如何才能最快最好地把事情弄好,如果可以,那就付诸行动吧!

    我们占用别人的时间,当然也会有别人来占用我们的时间。因此我们需要明智地说“不”,让自己有充足地时间准备。若是无关大小的事就果断拒绝,若是很紧急的是也给出一段特定的时间,时间一到立马结束,以免搁置手上的工作。

    我们也要凡事秉持着“一心一意”“一去不回”的心态。做事情时切莫三心二意,把自己当成是电脑一下子打开多个网页,这是不对的。这样的话我们的专注力将会涣散,结果什么事也做不好。一去不回呢则是秉持只做一次的心态,什么事情一次过做好,不要心想“真麻烦,等下在来做吧”的心态,因为我们永远都不知道未来会发生什么。

    接着是一些建议。作者认为任务清单并不是一个合适的方法,因为任务清单上的任务你随时都可做,明日也可,下个星期也可,下个月也可甚至明年都没问题,因此最佳的办法便是把它编

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  • 高效能人读后感15篇

    向您推荐一些关于“高效能人读后感”的最新经典文章,愿您喜欢并收藏我用心创作的作品,感受其中纯粹的创意和美感。好书就像明灯,为我们提供前行和回归的指引,阅读后的感悟也具有很大的文学影响力,因此我们应该多读书。写读后感需要结合实际情况,深入思考。

    高效能人读后感 篇1

    ***:知彼解己

    首先寻求了解对方,然后努力让对方了解自己。这一原则是进行有效人际交流的关键。与人沟通,关键的并不是把自己的思想灌输给别人,而是倾听别人思想的同时让别人接受自己的观点,只有这样,双方才会互相理解,并且进一步达成共识,我们不能强加给对方自己的观点,要学会设身处地的考虑。

    ***:统合综效

    与与人合作最重要的是,重视不同个体的不同心理、情绪与智能,以及个人眼中所见到的不同世界,假如两个人的意见相同,其中一人必属多余,与所见略同的人沟通,毫无益处,要有分歧才有收获。不要单纯的认为分歧就是敌对,我们要有宽广的胸怀接受不同的意见,进一步思考别人的长处,从而改善自身的缺点,这样能进一步提升自我,只有在激烈的讨论,质疑之后,我们的观点才会更加完善。

    ***:不断更新

    只有不断创新和提高自己,才能不被别人超越,才会有永无止境的奋斗动力。生活中最值得投资的是磨练自己,因为生活和服务群体都要依靠自己,这是最宝贵的工具。从身体、精神、心灵、社会情感等四个方面自律。

    经过良性循环使我们不断成长。

    认真读过《高效能人士的七个习惯》之后,才会发现自己需要在很多方面进行改进,相信在不断的将书中的七个***诸行动之后,会有更多的体会和收获,得到长足的进步。

    高效能人读后感 篇2

    这个假期学校又发了一本适合我们读的好书,它是美国的史蒂芬·柯维博士所著的《高效能人士的七个习惯》,这本书的内容很好,当我读过之后深受启发,同时我的思想也发生了深刻的变化。正如我们所说,阅读就像一种交流。阅读的真正乐趣在于学习他们的思维方式。同时,在不断的阅读中,人们的思维方式会与书中的逻辑相吻合,最终形成一定的共鸣。

    《高效能人士的七个习惯》这是一本非常值得一读的好书。这本书把 “积极主动”、“以终为始”、“要事第一”、“双赢思维”、“知己知彼”、“统合综效”、“不断更新”七个习惯,先进行系统的分析,然后再融合在一起,为我们讲述了我们要成为高效能人士,就必须具有这七个习惯,因为这会对我们的生活和工作有重大影响。我相信,如果我们每天坚持从内到外

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  • 吸引力法则读后感

    阅读不应仅凭信仰而缺乏思考,应大胆发表个人观点,许多人读完作者的作品后,都会因其深刻的哲思而受到触动。要写出独特的读后感,需要有自己独特的角度和主张。我们极力推荐给大家一篇文章,题为“吸引力法则读后感”,绝不能错过。欢迎大家分享使用!

    吸引力法则读后感 篇1

    吸引定律又称吸引力法则,指思想集中在某一领域的时候,跟这个领域相关的人、事、物就会被他吸引而来。

    什么是吸引力法则?一种精神力量还是一种魔法?我的理解是:一个人在心里怎么想,他就会是什么样。每个人最终都会为他的情绪负责,如果他充满希望,未来也是充满希望;如果他怨天尤人,那么他就会寸步难行。

    有时候我们要给自己画一个甜美的饼,然后我们才能朝着这个目标努力。具有目标意识的人经常吸引目标的实现,而没有目标意识的人总是脚踩西瓜皮,滑到那是那。当你知道什么是你最想要的目标的时候,你必须把所有的精力都集中在想要的目标上,并且努力去做,这样你就会实现你的目标。

    如果我们在奋斗前弄懂吸引力法则,那么我们就会少走很多弯路,这本书对于现在这个社会里的年轻人有着很重要的现实意义,也适用于所有那些想通过努力提升自己的财富和社会地位的人。

    想法有多坚定,力量就有多大,不论什么时候只要你知道自己想要什么,事情都会想着好的方面发展,也就意味着梦想可以实现,即使过程多艰辛,如果你有梦想,你就会一直有动力,吸引力会给你一心想要的东西。

    当我营销一个客户时,我常常是对自己既充满信心又充满担忧,会对自己说:“每次不停付出,但不会每次都成功,这一次招投标会不会又失败?”这些担忧伴我进入攻关过程,但是在营销开始后我又完全忘了这些担忧,抱着死马当活马的想法,反而完全沉浸在攻关的氛围中。撒的网越多,努力的程度越大,成功的概率越大,于是总有中标的喜悦。联想到吸引力法则,我认为是我最终战胜了那些消极的思想才获得了收获。

    “我们每个人都是一个活磁石,我们生命中的财富、成功、幸福、健康都是我们吸引而来的。同样,一个人之所以失败、贫穷,也是因为他内心吸引的结果。”

    看了《吸引力法则》,更加坚定了我从事销售的决心。那些失败者总是行走在黑暗和不确定之中,我不要做一个失败者,所以我想朝着可能成功的方向努力,想办法克服一个又一个的困难,这样我就走在了确定之中。

    用内心的坚定去实现未来的目标,用内在的富足去吸引外在的财富。在《吸引力法则》这本书里还有很多神奇而有效的方

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  • 高效教师读后感

    随着生活水平的提高,我会运用到各种各样的范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你也许正需要一些范文作为参考,你不妨看看高效教师读后感,供你参考,希望能帮到你。

    高效教师读后感【篇1】

    书中说,当孩子们怀疑老师没有规矩时,他们很快就会开始违反课堂纪律。没有组织或组织的教师只会考虑讲授课程、讲课、做练习、****和开展课堂活动——而不是课堂管理。当课堂管理不善时,课堂便会混乱无序以及效率低下。

    因此,教师在开学第一周最重要的是要建立教学的一致性和连贯性。一个管理良好的教室是围绕着一套程序和实践而建的。程序和惯例构成了课堂,使各种课堂活动轻松有序。

    掌握课堂,这部分是在能够有效管理课堂的基础上展开的,管理课堂是第一部分,而掌握课堂则是管理课堂的目的。在这一部分中,作者讲述了如何创建一个有效的作业;如何测试学生的学习;如何评价学生的学习;如何提高学生的学习。要创建有效作业,需要完成以下四个步骤:

    一。确定你希望学生完成的任务。用一句话表达一个特定的任务。给每个学生一份学习报告。向学生展示目标或让学生带回家。关于测验我也矫正了自己之前的一些不太正确的观点:教师的主要角色不是给学生打分,教师的主要角色是帮助每位学生达到他们各自最高的学***。

    为了让学生成功地学习,最好使用学习和标准参考测验,而不是用简单的分数来测试孩子。

    通过对这本书的学习,我得到了很多启发,纠正了自己一些不正确的观念,明了了自己存在困惑的地方,同时也为我今后的工作指明了方向,尽自己的最大努力成为一名高效能的教师!

    高效教师读后感【篇2】

    随着时代的进步和社会的发展,对教师专业素质的要求也越来越高。在教学设备上,它不再是黑板、粉笔和简单的教鞭工具。相反,它现在是一个生动有趣的教学课件,一个简单方便的投影仪和一台让人大开眼界的电脑。在教学角色上,教师不再处于主导地位。

    它以学生为主体,体现学生与学生的互动、师生的互动、共鸣与学习,促进学生个性的发展。达到生命教育的高境界!那么,在生活中,我们应该为学生树立一个好榜样。

    注意自己的言行举止,温文尔雅谦虚的学习,宽容乐观的生活方式,以及崇高的兴趣爱好。创建怎样的课堂才能教的科学,学生学的轻松,学的趣味又扎实呢?最近,我读了很多学校领导发表的文章,感觉受益匪浅。

    其中印象最深刻的是《高效的关键在于教师》一文,让我对课堂教学有了更加科学全面的认识。

    一、面对课堂中

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高效15法则读后感
高效15法则读后感专题给大家精心整理提供有关高效15法则读后感、精选高效15法则读后感等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2025/03/01